¿Qué es RENATA?
RENATA es la red nacional de investigación y educación de
Colombia que conecta, articula e integra a los actores del Sistema Nacional de
Ciencia Tecnología e Innovación (SNCTI) entre sí y con el mundo, a través del
suministro de servicios, herramientas e infraestructura tecnológica para
contribuir al mejoramiento del nivel de productividad, efectividad y
competitividad de la producción científica y académica del país.

RENATA será en 2018 el principal aliado estratégico del
SNCTI, como un elemento transformador de país.
Objeto social
RENATA tiene por objeto promover el desarrollo de la
infraestructura y servicios de la red de alta velocidad, su uso y apropiación,
así como articular y facilitar acciones para la ejecución de proyectos de
educación, innovación e investigación científica y tecnológica que propugnen
por el desarrollo de la sociedad del conocimiento y de la información en
Colombia.
Instituciones
afiliadas a RENATA
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Banco Mundial / Bogotá
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Biblioteca Tomás Rueda Vargas (Ejército
Nacional) / Bogotá
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Centro de Bioinformática y Biología
Computacional de Colombia, BIOS / Manizales
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Centro de Educación Militar, CEMIL (Ejército
Nacional) / Bogotá
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Centro Nacional de Entrenamiento, CENAE
(Ejército Nacional) / Melgar
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Centro Nacional de Investigaciones de Café,
CENICAFÉ / Chinchiná
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Colciencias (Calle 26) / Bogotá
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Comando Aéreo de Combate No. 4 (Fuerza Aérea
Colombiana) / Melgar
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Corporación Colombiana de Investigación
Agropecuaria, CORPOICA / Mosquera
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Corporación Universitaria Comfacauca / Popayán
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Corporación Universitaria del Huila / Neiva /
Pitalito
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Corporación Universitaria Rafael Núñez /
Barranquilla / Cartagena de Indias
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Dirección Nacional de Escuelas (Policía
Nacional) / Bogotá
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Escuela de Administración y Mercadotecnia del
Quindío, EAM / Armenia
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Escuela de Alta Montaña, ESAMO (Ejército
Nacional) / Melgar
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Escuela de Armas y Servicios, EAS (Ejército
Nacional) / Bogotá
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Escuela de Caballería, ESCAB (Ejército Nacional)
/ Bogotá
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Escuela de Derecho Internacional Humanitario,
ESDIH (Ejército Nacional) / Bogotá
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Escuela de Entrenamiento y Reentrenamiento
Táctico, ESERT (Ejército Nacional) / Melgar
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Escuela de Equitación, ESCEQ (Ejército Nacional)
/ Bogotá
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Escuela de Fuerzas Especiales, ESFES (Ejército
Nacional) / Melgar
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Escuela de Infantería, ESINF (Ejército Nacional)
/ Bogotá
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Escuela de Ingenieros Militares, ESING (Ejército
Nacional) / Bogotá
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Escuela de Inteligencia y Contrainteligencia
"BG. Ricardo Charry Solano", ESICI (Ejército Nacional) / Bogotá
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Escuela de Justicia Penal Militar, ESJPM
(Ejército Nacional) / Bogotá
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Escuela de la Selva, ESSEL (Ejército Nacional) /
Melgar
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Escuela de Lanceros, ESLAN (Ejército Nacional) /
Melgar
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Escuela de Logística, ESLOG (Ejército Nacional)
/ Bogotá
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Escuela de Misiones Internacionales y Acción
Integral, ESMAI (Ejército Nacional) / Bogotá
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Escuela de Paracaidismo Militar, ESPAM (Ejército
Nacional) / Melgar
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Escuela de Policía Militar, ESPOM (Ejército
Nacional) / Bogotá
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Escuela de Posgrados de la Fuerza Aérea
Colombiana (FAC) "Ct. José Edmundo Sandoval", EPFAC / Bogotá
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Escuela de Suboficiales de la Fuerza Aérea
Colombiana Ct. Andrés M. Díaz, ESUFA / Madrid
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Escuela de Tiro, ESTIR (Ejército Nacional) /
Melgar
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Escuela Militar de Cadetes "General José
María Córdova", ESMIC (Ejército Nacional) / Bogotá
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Escuela Militar de Suboficiales "Sargento
Inocencio Chincá", EMSUB (Ejército Nacional) / Melgar
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Escuela Naval de Cadetes Almirante Padilla
(Armada Nacional) / Barranquilla / Cartagena de Indias / Coveñas
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Escuela Superior de Guerra, ESDEGUE (Ejército
Nacional) / Bogotá
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Fundación Cardiovascular de Colombia Zona Franca
S.A.S. / Piedecuesta
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Fundación Universitaria Antonio de Arévalo,
TECNAR / Cartagena
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Fundación Universitaria Colombo Internacional /
Cartagena de Indias
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Fundación Universitaria Comfenalco / Cartagena
de Indias
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Gobernación del Valle del Cauca / Cali
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Instituto Técnico Agrícola, ITA / Buga
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Instituto Tecnológico Metropolitano, ITM /
Medellín
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Institución Universitaria Politécnico
Grancolombiano / Bogotá
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Jefatura de Doctrina del Ejército Nacional,
JEDOC / Bogotá
·
Tecnológico de Antioquia Institución
Universitaria
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Universidad Autónoma de Bucaramanga, UNAB /
Bucaramanga
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Universidad Autónoma de Manizales / Manizales
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Universidad Autónoma del Caribe / Barranquilla
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Universidad Católica de Pereira / Pereira
·
Universidad de Caldas / Manizales
·
Universidad de Córdoba / Montería
·
Universidad de Ibagué / Ibagué
·
Universidad de La Salle / Bogotá
·
Universidad de Manizales / Manizales
·
Universidad de Medellín / Medellín
·
Universidad de San Buenaventura / Cartagena de
Indias
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Universidad del Atlántico / Barranquilla
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Universidad del Cauca / Popayán
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Universidad del Magdalena / Santa Marta
·
Universidad del Quindío / Armenia
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Universidad del Tolima / Honda / Ibagué / CREAD
Chaparral / Melgar / Neiva / Pereira / Popayán / Sibaté
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Universidad Distrital Franscisco José de Caldas
/ Bogotá
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Universidad EIA (sede Zúñiga) / Medellín
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Universidad Industrial de Santander /
Bucaramanga
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
/ Tunja
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Universidad Surcolombiana / Garzón / La Plata /
Neiva / Pitalito
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Universidad Tecnológica De Pereira / Pereira.
PROYECTOS QUE RENATA
HA DESARROLLADO.

Área: Educación
Autores: Equipo
de trabajo: Xabier Basogain Olabe; Mauricio
Javier Rico Lugo; Miguel Ángel Amortegui Rodríguez;
Descripción breve y comunidad beneficiaria
El proyecto "Introducción del pensamiento computacional
en colegios de Colombia” es una propuesta para incorporar el Pensamiento
Computacional en estudiantes que están finalizando primaria (grado 5) o iniciando
bachillerato (grado 6), edades comprendidas entre 10 y 12 años. La metodología
es basada en un ambiente virtual en la plataforma Moodle y con la asesoría de
un profesor capacitado para este curso, realizando un aprendizaje mixto
(presencial y online) con los estudiantes.
Objetivos
El objetivo del proyecto es permitir a los estudiantes y
profesores que se familiaricen con los conceptos básicos del Pensamiento
Computacional y a futuro poder incluirlos en el plan de estudios de las
escuelas colombianas para lograr que las nuevas generacional no sean solamente
consumidores de tecnología, sino productores de ella.
Público objetivo
• Docentes, directivos de escuelas de primaria, secundaria,
educación técnica y educación superior.
• Personal investigador en áreas afines a la computación,
educación, y las ciencias cognitivas.
• Profesionales de la formación con interés en desarrollar
contenidos formativos elearning para empresas o centros de enseñanza
• Responsables de la administración pública en materia de
educación y tecnología.
Área: Electrónica,
telecomunicaciones e informática
Título: Proyecto
FRIDA “Seguridad BGP en la infraestructura de RENATA”
Autores: Álvaro
Retana, Gerardo Rada.
Descripción breve y
comunidad beneficiaria
El proyecto consiste en la implementación de validación de
origen en las rutas de BGP en el backbone de RENATA que da servicio de
interconexión al Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI)
en Colombia y con el mundo. El enfoque será en los grandes puntos de
intercambio en el nodo de Bogotá que facilita la conectividad con la RedCLARA,
y en Barranquilla donde se provee conectividad a internet. Inicialmente se incluiría la participación de
aproximadamente 50% de las instituciones conectadas a RENATA.
Objetivos Sensibilizar
y entrenar a los directores de TI en la implementación del Border Gateway
Protocol (BGP) en las instituciones conectadas a RENATA.
Área:
Ciencias sociales.
Título:
Ventanas carnavaleras: diseño e implementación a través de RENATA de una
cátedra nacional inter universitaria sobre carnaval para el reconocimiento de
su valor cultural.
Descripción
breve y comunidad beneficiaria: Este trabajo muestra el interés de los
docentes investigadores de cinco universidades que organizados en una alianza
estratégica pretenden desarrollar proyectos innovadores en los que tienen
cabida las tecnologías informáticas y el Internet, entendidas como herramientas
que contribuyan a favorecer el reconocimiento del valor cultural de los
carnavales de Barranquilla y Pasto por parte de los estudiantes universitarios.





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